Books
Евгений Крашенинников

Развитие диалектического мышления. Задачник

Книга предназначена для психологов, учителей и преподавателей вузов. Автор на протяжении тридцати пяти лет занимается развитием творческого мышления детей и взрослых в России и за рубежом в рамках структурно-диалектического подхода в психологии. В книге показана технология создания задач для развития инициативного, продуктивного мышления. Для помощи в работе предлагается задачник по разным дисциплинам (история, психология, философия, русский язык и др.), включающий 393 диалектические задачи.
226 бумажных страниц
Правообладатель
Издательские решения
Дата публикации оригинала
2019
Год выхода издания
2019
Уже прочитали? Что скажете?
👍👎

Цитаты

  • Максим Чижовцитирует4 года назад
    Когда мы обнаруживаем противоположности, то сразу задаём крайние варианты ответов, а, значит, истинным может оказаться любой, лежащий между ними, опосредствующий их; и даже любая из крайностей может быть верным ответом, но уже не просто выбранная, как подходящая, но как единственно отвечающая исходным условиям не по сравнению с небольшим количеством иных вариантов, а по сравнению со всеми возможными вариантами.
  • Максим Чижовцитирует4 года назад
    обсуждение и решение так, чтобы заданные (или найденные) противоположности не уничтожались (вместе либо одна из двух), а становились пространством, в котором происходит обсуждение, задавали континуум через фиксацию крайних вариантов и стимулировали к поиску нового варианта, не сформулированного в изначальных условиях.
  • Максим Чижовцитирует4 года назад
    Процесс занятия выглядит как спиральное движение от одной противоположности (Х) к другой (не-Х) и обратно, но с новым обоснованием (a, b, c…). Продуктивным результатом же (при этом не обязательно достижимым на каждом занятии) становится формулирование диалектического опосредствования, позволяющего сформулировать новое понятие.

На полках

fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз