Educación para el siglo XXI

Los profesores deben enfocarse en crear ambientes que provean oportunidades para aprender a estar en desacuerdo de un modo respetuoso, para turnarse en darse la palabra, y no

Hoy, esta red cuenta con 13 escuelas y 5.300 alumnos.

El proceso de aprendizaje supone que los conocimientos se adquieren de modo más factible a través de la gestión de proyectos que se adecúan a los problemas de la vida real. Por tanto, los proyectos deben emerger desde las preocupaciones de los alumnos, y así los profesores solo guían y orientan el proceso hacia su realización.

Lo que se requiere no son docentes “expertos en el uso de la tecnología”, sino docentes capaces de diseñar y ejecutar experiencias de aprendizaje que permitan a sus estudiantes el uso educativo y enriquecido de los recursos digitales