Мы используем файлы куки, чтобы Bookmate и наши рекомендации работали лучше.
Подробнее на странице Политика Cookies
Принять все Cookies
Выбрать cookies
Наставничество. Метод Петра Кузнецова. Открой для себя формулу успешного руководства новичками. Овладей умением наставлять их на правильный путь и передавать силу своего мастерства, Роман Матвеев
Books
Роман Матвеев

Наставничество. Метод Петра Кузнецова. Открой для себя формулу успешного руководства новичками. Овладей умением наставлять их на правильный путь и передавать силу своего мастерства

  • Екатерина Мамонтовацитирует7 лет назад
    Алгоритм тренировки, необходимой для того, чтобы сформировать умения:
    +Объяснить смысл и логику применения инструмента, последовательность действий.
    +Показать на собственном примере, как делать правильно.
    +Дать пошаговые инструкции, следуя которым ученик выполняет действие.
    +Наблюдать за самостоятельным выполнением учеником действий, корректируя при необходимости с помощью обучающей обратной связи, до момента, пока он будет делать все безошибочно.
    +Провести экзамен, на котором ученик должен будет воспроизвести все действия и рассказать, почему он делает именно так.
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    Алгоритм воспитания, необходимый для того, чтобы выработать навыки:

    +Наблюдать за самостоятельной работой сотрудника.

    +При отклонениях от стандартов давать развивающую обратную связь, нацеленную на выполнение договоренностей.

    +Применять нематериальные последствия, о которых договаривались при повторных нарушениях.

    +Принять решение об окончании испытательного срока на основании соблюдения сотрудником стандартов работы и достижением реально существующих результатов, и провести ритуал вхождения новичка в команду.
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    Не все наставники справляются со своими эмоциями и позволяют себе вылить их потоком брани на подопечного.
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    Преимущество развивающих вопросов заключается в том, что они снимают психологическую защиту.
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    Алгоритм тренировки, необходимой для того, чтобы сформировать умения:

    +Объяснить смысл и логику применения инструмента, последовательность действий.

    +Показать на собственном примере, как делать правильно.

    +Дать пошаговые инструкции, следуя которым ученик выполняет действие.

    +Наблюдать за самостоятельным выполнением учеником действий, корректируя при необходимости с помощью обучающей обратной связи, до момента, пока он будет делать все безошибочно.

    +Провести экзамен, на котором ученик должен будет воспроизвести все действия и рассказать, почему он делает именно так.
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    все люди признаются в том, что они чего-то не поняли, чтобы не показаться глупыми, да и не все понимают, что они чего-то не понимают.
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    Для этого следите за поведением инструктируемого и подмечайте, когда тот отвлекается и поэтому не слышит инструкцию.
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    Полезно фиксировать и выделять основные моменты, чтобы они лучше запоминались, например, повторяя, записывая их или выделяя словами «запомните», «это важно», «внимание».
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    Так нами запоминается около 10% прочитанного, 20% услышанного, 30% увиденного, 50% увиденного и услышанного одновременно, 80% того, что сами говорим, и 90% того, что мы говорим, производя какие-либо действия с предметом мыслей. И чем больше времени проходит с момента обучения, тем больше информации забывается, если она своевременно не нашла применения в рабочей практике.
  • Мария Луценкоцитирует3 года назад
    Книги, учебные фильмы и тренинги — все это, конечно, замечательно. Но главная роль в этом этапе отводится действиям, так как без них умения в принципе не могут быть сформированы. Поэтому, если нет практики, то нет и наставничества.
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз