Una coartada metodológica

si bien el tema no es el objeto, es innegable que es su núcleo

El tema es la idea general sobre la que trata algún asunto

Desde ahí, cuando logramos construir nuestra pregunta de investigación, a través de identificar un problema, también decidimos ya, en gran medida, el camino que habremos de recorrer y lo que esto, a grandes rasgos, implicará. De otra manera, mientras nuestra pregunta no quede clara, todo lo que esté frente a nosotros tampoco lo estará, se desenfocará

lo que hacen las preguntas de investigación particulares es poner límites mínimos y máximos sobre la extensión de la pregunta general

Cuando planteamos una pregunta, también identificamos un conflicto de conocimiento (problema de investigación), lo que nos permite, entonces y automáticamente, acotar, identificar y limitar lo que queremos saber

es necesario formular preguntas complementarias que limiten su campo de visión y dirija nuestra mirada hacia el aspecto o aspectos que puntualmente queremos conocer de éste

delimitar qué queremos saber sobre lo que decidimos estudiar, o lo que es lo mismo, identificar el problema de investigación

la hipótesis dará lugar a las preguntas de investigación, y de éstas se derivarán los objetivos

las relaciones causales de un fenómeno, entendiendo que este planteamiento nunca es definitivo, sino más bien flexible, adaptable y dinámico

Como ya se ha hecho suficiente énfasis, el papel de la hipótesis de trabajo es plantear los escenarios posibles que intuimos sobre