Однажды не наступило утро. Популярная психология в метафорах

Задумались родители! Они тоже многого хотели для своего мальчика. Они хотели видеть его успешным, разумным и самостоятельным.

— У нас не получилось всё то, что мы задумали, — сказали они. — Мы жалели тебя, оберегали тебя и не научили выстраивать мостик между «хочу» и «могу». Решили быть этим мостиком сами, так как очень-очень любили тебя.

— А сейчас я могу этому научиться? — спросил повзрослевший сын.

— Давай попробуем вместе, — ответили родители.

— С чего начнём? — спросил сын.

— Назови всё, что ты смог сам, даже если было трудно, но ты смог, — предложили родители.

Вместе с сыном они стали вспоминать о его успехах, трудностях, которые он смог преодолеть. Сын записывал свои успехи на лист. Список оказался большим.

— Я научился ходить и хожу сам, без помощи.

— Я умею конструировать и создавать свои собственные уникальные произведения.

— Я научился писать, читать, закончил школу.

— Я умею играть в теннис и чаще побеждать, чем проигрывать.

— Я умею присматривать за животными и за младшей сестрой.

Стали перечитывать этот список родители вместе с сыном, задавая ему каждый раз три вопроса:

— Было трудно?

— Ты справился?

— Ты это можешь?

И на каждый из этих вопросов сын отвечал: «Да!»

— А какие глаголы тебе помогали? — спросили родители.

— Идти, брать, делать, действовать, хотеть, справляться, думать, преодолевать, — ответил сын.

— Ты всё это смог сам! Значит, сможешь и всё то, что хочешь сейчас для себя, — напутствовали его родители. — А если у тебя не получалось, то что ты делал?

— Просил и мне помогали, — осознал сын. — Все те люди, которых я встретил во время своего путешествия, предлагали мне помощь! «Начни, — говорили они, — а мы тебе поможем». Я понял, что если я хочу для себя, то могу это сделать. А если будет трудно, то попрошу помощи. Самое главное — действовать, а не ждать!

— Вот и выстроился мостик между «хочу и могу», — подвели итог все участники этой истории.

Подростки упрямы. Они постоянно хотят проверить устойчивость своих родителей в отношении установленных правил.

Как быть?

Спокойно напоминать им раз за разом об этих правилах. И не забывать говорить о достоинствах, которые у них есть.

Она узнала, что печаль может сменяться радостью.