Ребенок не требует понятливого, но требует живого, сильно действующего на воображение».
Даша Котовацитирует8 лет назад
Другим требованием, выдвинутым Толстым, явилось положение о том, что «всякое учение должно быть только ответом на вопрос, возбуждаемый жизнью».
Даша Котовацитирует8 лет назад
Д. Ушинский в своем «Родном слове
Даша Котовацитирует8 лет назад
В «Книги для чтения» Толстой включил богатейший не только литературно-художественный, но и научно-образовательный материал по истории, этнографии, географии, физике, астрономии, зоологии и ботанике.
Даша Котовацитирует8 лет назад
Далее Толстой рекомендует учителю указать «ученику значение й. Прикладывай только к гласным: ей, ий, ай, ой, уй, яй, юй, и потом к словам: стой, вой, большой, твой, и прочтет с ним следующее: Сказка с й
Даша Котовацитирует8 лет назад
Являясь противником использования в учебных книгах не знакомых детям понятий, Толстой свои «Русские книги для чтения» составил от начала до конца так, что ни одно слово не потребовало объяснения учителя, так как все они были понятны каждому ребенку.