Una exploración de la facultad del lenguaje

Las investigaciones afasiológicas sostienen que el hemisferio izquierdo del cerebro es dominante, aunque no exclusivo, en cuanto a la facultad del lenguaje;

partir de Broca y Wernicke se identificaron primeramente dos centros de la corteza cerebral relacionados con los daños que sufre la facultad del lenguaje: los llamados, precisamente, de Broca y de Wernicke, en los lóbulos temporal y parietal izquierdo del cerebro.

Desde los trabajos pioneros del médico francés Paul Broca en 1861 y del alemán Carl Wernicke en 1874, la investigación de las afasias ha tratado, primero —para los intereses de este ensayo— de establecer una clasificación de los diversos síndromes que las caracterizan,

el orden que he venido siguiendo hay que comenzar ahora por lo que nos ofrecen los estudios de afasia y amusia, un conjunto de daños cerebrales producidos por accidentes de diversa índole, como golpes en la cabeza o derrames cerebrales, que tienen como resultado dificultades en el habla, en la fonética, en su fonología, en la morfología y la sintaxis, en el léxico y en la capacidad de significar, así como en el reconocimiento de la prosodia de un discurso, del tono o la melodía de una pieza musical, etc. generalmente ligados a problemas

los trastornos del lenguaje llamados afasias y los de percepción y ejecución de la música o amusia—, y la neurofisiología, nos encontramos, a la vez, frente a una terminolog

los trastornos del lenguaje llamados afasias y los de percepción y ejecución de la música o amusia—, y la neurofisiología, nos encontramos, a la vez, frente a una terminolog

Hasta ahora todas las corrientes de la lingüística presuponen que las lenguas son sistemas, es decir, se estructuran sistemáticamente.

Para comenzar hay que introducir dos convenciones terminológicas de la lingüística: la distinción entre lenguaje y lengua,

En cambio la pregunta de cómo se gestaron las lenguas ha sido históricamente un campo de especulaciones míticas, como la de la lengua adánica o protolengua, o las que consideran que las lenguas
comenzaron con gestos, onomatopeyas, etc.

Hoy en día hay dos concepciones enfrentadas desde mediados del siglo XX: la innatista expuesta por Noam Chomsky y la del constructivismo de Jean Piaget, quien sostiene que el punto de partida de la facultad del lenguaje se encuentra en la formación de la inteligencia y allí se construye.