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Diego Alejandro Muñoz Gaviria,Alberto Martínez Boom,Alexander Yarza de los Ríos,Andrés Klaus Runge Peña,Humberto Quiceno,Jesús Alberto Echeverri Sánchez,Jhon Henry Orozco Tabares,Juan Felipe Garcés Gómez,Marcelo Caruso,Óscar Saldarriaga Vélez

Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía

El abandono del estereotipo de «paradigmas pedagógicos nacionales»; la existencia de intrincadas redes intelectuales transnacionales con una dinámica de intercambios, pero también de luchas; la verificación de los modos de apropiación colombiana de estas tradiciones, y la autocrítica metodológica, llevaron al Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia a una especie de cartografía del campo conceptual pedagógico colombiano que se presenta en este libro. El concepto de 'campo', alrededor del cual gira este trabajo, aglutina a académicos de diversas áreas en torno a los debates sobre el estatuto disciplinario de la pedagogía, con la finalidad de consolidar un campo plural y abierto.
331 бумажная страница
Правообладатель
Bookwire
Дата публикации оригинала
2015
Год выхода издания
2015
Издательство
Siglo del Hombre Editores
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