Soft skills — навыки XXI века. Формирование и развитие в дошкольном возрасте

Берите пример с тех, у кого эти навыки вы видите; находите для себя таких людей целенаправленно

Разделы среды поделены на 5 зон: 1.Упражнения практической жизни, 2.Сенсорные материалы, 3. Математика, 4. Зона языка, 5. Зона науки и космоса

Чтобы вырисовалось будущее, нужно сделать все возможное в настоящем

• правила, которым подчиняется как ребенок, так и взрослый.

Ребёнок ещё только набирается опыта. Личность его только формируется, он ещё не настолько сбалансирован, как взрослый человек, он находится во власти своих импульсов-порывов и ему необходимы внешние поведенческие границы, выставляемые взрослыми. Роль границ прекрасно выполняют

Только человек, способный в беседе как минимум не уронить самооценку собеседника, а лучше — повысить ее — способен управлять людьми.

1. Индивидуальный подход (диагностика и построение индивидуального маршрута развития)

эмоциональный лидер, который умеет выстраивать доброжелательные отношения с разными детьми;
• спортивный лидер — любит двигаться, быть первым, главным в подвижных играх, успешно справляется с физическими упражнениями;
• лидер-интеллектуал — умеет складывать разные головоломки, решать ребусы, порождать разные позитивные идеи;
• лидер-организатор — умеет планировать выполнение работы

Замирание ребенка перед телевизором или планшетом — не является концентрацией. Это пассивное времяпровождение, состояние полу — гипноза

Михай Чиксентмихайи, знаменитый своими исследованиями счастья, благополучия и креативности назвал такое состояние «потоковым состоянием» или «потоком», состояние полного единения с деятельностью и ситуацией. «Внимание настолько совершенно, что я забываю о времени, о своем теле, об окружении, о других людях. Я ничего не осознаю, кроме своих рук».