bookmate game
Ольга Молчанова,Алла Болотова

Психология развития и возрастная психология

Сообщить о появлении
Загрузите файл EPUB или FB2 на Букмейт — и начинайте читать книгу бесплатно. Как загрузить книгу?
Учебник содержит системное изложение базового курса «Психология развития», в котором представлены понятийный аппарат и основные, ставшие уже классическими теории и подходы к проблеме психического развития в отечественной и зарубежной психологии. Отличительная особенность данного учебника в том, что в нем наиболее полно представлены все возрастные этапы и особенности развития от пренатального периода до поздней взрослости, включая танатологию. Собранный воедино учебный материал является логическим продолжением «Хрестоматии по психологии развития» и содержит необходимый методический инструментарий, применяемый для диагностики психического развития.
Актуальность выхода нового учебника определяется настоятельной необходимостью подготовки грамотных практических психологов для нужд социальной сферы, бизнес-практики, методического обеспечения консультативной работы. Учебник предназначен для студентов, аспирантов и слушателей психологических отделений университетов, будущих педагогов и социальных работников.
Эта книга сейчас недоступна
881 бумажная страница
Уже прочитали? Что скажете?
👍👎

Впечатления

  • Шампуньделится впечатлением5 лет назад
    👍Worth reading
    🎯Worthwhile

    Хороший учебник для самостоятельной подготовки. На мой взгляд, несколько лучше структурирован, чем пособие Обуховой, меньше лирики, есть зрелые возраста.

  • Ольга Вержбицкаяделится впечатлением2 года назад
    👍Worth reading
    💡Learnt A Lot

    Тоже понравилось, как структурирован материал. Написано простым, доступным, но научным языком. Очень раздражало, что рисунки, начиная с главы 3.3, "уехали" вперёд. Сначала листала, а потом надоело.

  • Виктория Пустарнакделится впечатлением4 года назад
    👍Worth reading
    🐼Fluffy
    💧Soppy

Цитаты

  • цитирует5 лет назад
    Ключевую роль в развитии современной этологии сыграл австрийский зоолог, лауреат Нобелевской премии Конрад Лоренц (1903–1989), в наибольшей степени известный исследованием импринтинга . Этот термин, введенный К. Лоренцем, обозначает способность птенцов некоторых видов птиц в первые часы автоматически фиксировать отличительные признаки поведения первых внешних объектов, находящихся в непосредственной близости и напоминающих по своим существенным признакам мать. К. Лоренц заметил, что детеныши многих видов птиц с рождения обладают реакцией следования, например, только вылупившиеся гусята следуют повсюду за гусыней. Но что инициирует реакцию следования? Он предположил, что птенцы следуют за первым движущимся объектом, который они видят после вылупления. Обычно этим объектом выступает мать, но когда К. Лоренц взял на воспитание диких гусят, оставшихся без родителей, они стали принимать его за свою мать, следуя за ним, куда бы он ни шел, при этом игнорируя взрослых гусей, т. е. у них выработался на него импринтинг [Крэйн, 2002].
  • Ольга Макаровацитирует7 лет назад
    Период пренатального развития, длящийся в среднем 38 недель, традиционно подразделяют на три стадии: стадию зиготы (около двух недель), стадию эмбриона (со 2-й по 8-ю неделю) и стадию плода (с 9-й недели до рождения).
  • Ольга Вержбицкаяцитируетв прошлом году
    как полагает А. Н. Поддьяков [2006], является исследовательское поведение, которое определяется как «поведение, направленное на поиск и приобретение новой информации из внешнего окружения». Именно в исследовательском поведении ребенок приобретает новые, ранее неизвестные знания. А. Н. Поддьяков не соглашается с Д. Б. Элькониным, утверждавшим, что ведущей деятельностью дошкольного возраста является игра,

На полках

fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз