Детские страхи

больше ребенок стремится избежать того, что вселяет в него страх, тем сложнее его фобия.

Когда ребенок рассказывает или слушает жуткие истории, он действительно переживает, его чувства его обостряются. В результате происходит что-то, похожее на психотерапию страхом. Особенно в подростковом возрасте страшный фольклор играет роль своеобразной проверки на прочность, испытания на мужество. Причем своеобразное психотерапевтическое значение имеют и сами страшные истории, и пародии на них. В результате происходит не просто психологическая борьба со страхом, но и освобождение от напряжения

давая ребенку возможность изучить чудовищ и научиться противостоять им, вы в это же время направляете его на путь владения собой.

Темнота – это сфера призраков и загадок. Это то время, когда мы ощущаем себя отгороженными, остаемся один на один со своими мыслями, выдумками и ужасами. Для многих детей опасение темноты сопряжено со страхом неизвестности.

метод в предупреждении и преодолении страха – это самим родителям рассказать малышу, как они сами в детстве пережили точно такой же страх и сумели преодолеть его. Главное в такой ситуации – дать понять ребенку, что и мама и папа понимают его страх, готовы быть рядом и помочь, когда ребенок захочет побороть свои страхи. И, конечно же, лучше всего свести до минимума причины, по которым ребенок пугается, чем пытаться ослабить страх.

рисование страхов ребенком не ведет к его усилению, а, напротив, снижает напряжение от тревожного ожидания его реакции. В рисунках страх уже во многом осуществлен и является чем-то уже происшедшим, фактически случившимся. При этом остается меньше недоказанного, неясного, смутного. Процесс рисования снимает травмирующее звучание страха. Но необходимо, во-первых, чтобы задание задавал человек, которому ребенок доверяет.

Детство– это не только время открытий и праздничных ожиданий, это и время постижения реальной действительности, первых тяжелых испытаний и потерь. Поэтому знание о смерти должно стать одним из элементов воспитания и образования, и хорошо, если первые уроки о ней ребенок получит от самых близких и дорогих людей, которые знают его личностные особенности как никто другой и всегда хотят оказать нужную поддержку.

Страх смерти– это нравственно-этическая категория, которая указывает на известную зрелость чувств, их глубину, и поэтому формируется у чувствительных и впечатлительных детей, которые к тому же обладают способностью к отвлеченному, абстрактному мышлению.

все, что связано с семейными конфликтами, нахождением в больнице или помещением в детский сад, может быть существенным источником эмоционального стресса, формирования беспокойства и страхо

Во все времена игра была и остается самым естественным способом борьбы со страхами, так как в ней в иносказательной форме воспроизводятся многие из жизненных ситуаций, вызывающих страх. Часто психологам, чтобы ликвидировать страхи, приходится применять уже в специально организовываемых для этого условиях такие же игры, в которые могли бы играть, но не играют современные дети. Не играют же они не только из-за того, что живут в большом городе, но еще и потому, что имеют слишком принципиальных или строгих родителей, которые считают игру только шалостью и пустой тратой времени.