Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. Планы занятий

пушистый рыженький зверек. Вот он (показывает картинку или игрушку; „Белочка“, – радуются малыши.) Ты кто? – заметив зверька, спросил Язычок. Ц-ц-ц-ц! – ответил Рыжик и спрятался. Как интересно он говорит! – удивился Язычок. – Сейчас и я попробую: „Ц-ц-ц“. Дети! Попробуйте спеть песню белочки». (Хоровое и 4–5 индивидуальных повторений.) Затем педагог предлагает спеть песню белочки медленно, быстрее, тихо (беличья колыбельная), чуть громче… Белочка говорит: «Я научу вас другой песенке. Приглашаю в круг и девочек, и мальчиков». «Мы с белочкой, – объясняет воспитатель, – встанем в центре круга и начнем петь, а припев „цок-цок-цок, цок-цок-цок!“ будете исполнять вы. Слова припева можно сопровождать хлопками в ладоши. Но хлопать нужно тихо, чтобы было отчетливо слышно припев». Я веселый зверек. – Цок-цок-цок, цок-цок-цок! Я пушистый зверек. – Цок-цок-цок, цок-цок-цок! Я красивый зверек. – Цок-цок-цок, цок-цок-цок! Очень ловкий зверек. – Цок-цок-цок, цок-цок-цок! Далее воспитатель приглашает в круг кого-нибудь из детей. Ребенок изображает белочку, а остальные малыши и педагог хором спрашивают:– Хочешь, белочка, орешков? – Цок-цок-цок, – утвердительно отвечает «белочка». – Хочешь беленький грибок? – Цок-цок-цок. Затем на роль белочки приглашают другого ребенка. Можно повторить с ним тот же диалог, а можно разыграть новый: – По деревьям любишь прыгать? – Цок-цок-цок. – А охотников боишься? – Цок-цок-цок. Роль белочки целесообразно поручать тем малышам, которые нечетко произносят звук ц. Во время игры педагог обращает внимание на интонационную выразительность речи детей (задающих вопросы и отвечающих на них). Следует обращать внимание на тех малышей, которые не полностью проговаривают звукоподражательные слова («цок-цок» вместо «цок-цок-цок»). Для них надо планировать индивидуальные задания на различение и правильное воспроизведение звукоподражаний. Примечание. Для закрепления звука ц можно напомнить детям стихотворение В. Берестова «Котенок», предложить им запомнить загадки: На цветке – цветок, Пьет цветочный сок. (Бабочка) Два близнеца, два братца.