bookmate game

Юлия Донская

  • Julli Rudiцитирует2 года назад
    Основной паттерн тревоги таков, что все тело дрожит, нет устойчивости, земля из-под ног уходит, что-то стабильное потеряно, потому что тревога всегда есть признак динамики. Там, где мы оказались в динамике, там, где мы ушли из насиженных мест, всегда есть тревога. Невозможно переживать выход в новизну без тревоги, потому как тревога растет в неустойчивости.
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Прежде всего, стыд — это посредник между отдельным человеком и коллективом.
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Переживание стыда повышает сенситивность человека к чувствам и оценкам окружающих и, таким образом, способствует социальной сплоченности.
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    стыда сигнализируют членам группы о том, что индивид восприимчив к критике».
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Задача стыда — сигнализировать: что-то идет не так — и, следовательно, влиять на поведение. Эта эмоция помогает быть чувствительным к оценке других
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Простейший Стыд говорит нам: «Не делай! Не говори! Не показывай! Не трогай! За границы дозволенного не выходи, а не то стыдно будет!»

    Значит, Он также является стражем.
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Индивид стремится избежать наказания стыдом и начинает развивать свои способности. Понятно, что такой индивид — умелый, компетентный и духовно богатый — будет полезен группе, будет способствовать ее процветанию и жизнестойкости» (К. Э. Изард).
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Судя по всему, стыд для наших доисторических предков служил своего рода регулятором половой жизни. …Похоже, что лишь стыд заставил человека искать приватности в сексуальных отношениях. …Это способствовало укреплению социального порядка и гармонии в первобытных обществах» (К. Э. Изард).
  • Julli Rudiцитирует2 года назад
    Можно сказать, что благодарность — это контакт с тем, что есть, а зависть — это контакт с тем, чего нет.
  • Julli Rudiцитирует2 года назад
    Но ребенку необходимы такие элементы воспитания, ребенок должен понимать, что бывает просто нет, как стена, которая совершенно однозначно не даст сквозь себя пройти, как твердая рука, которая может остановить и сделать тем самым неприятно, ведь движение вперед прекратится, но и приятно в то же время. Это как почувствовать другого, как понять, что я не один, как ощутить свои границы реальными, как на опыте узнать, что здесь кончаюсь я и начинается другой.
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз