Карен Прайор

Американский биолог и писатель с мировым именем в области биологии и дрессировки морских млекопитающих и поведенческой психологии; автор более 50 научных трудов и статей в популярных и профессиональных журналах. Карен Прайор родилась в семье известного американского писателя-натуралиста Филипа Уайли. С раннего детства в ее окружении были животные - собаки, птицы и, как писал Конрад Лоренц, "она с детства принадлежала к тем, кто ощущает неизъяснимую радость, просто наблюдая животных, и благодаря этому научилась интуитивно понимать их поведение в целом, как систему". Наверное, в этом истоки феномена Карен Прайор. В начале 60-х годов, сразу практически после окончания Корнельского университета, она становится главной дрессировщицей дельфинов в только что созданном океанариуме "Жизнь моря" на Гавайях. Жизнь не дает ей времени на раскачку, и путь от начинающего тренера до мастера великолепно владеющего всем арсеналом методик, разработанным бихевиористской школой для изучения процесса обучения, и реализовавшего его в уникальном представлении дельфиньего цирка, она проходит почти мгновенно. Однако Карен Прайор не только обучает дельфинов, она ищет и находит пути их понимания, общения с ними - так она становится исследователем с мировым именем. Наконец, Карен Прайор - писательница. Первой была книга "Кормите ребенка грудью" - она весьма популярна в США и ее тираж уже превысил два миллиона экземпляров. "Несущие ветер", включенная в данный сборник - записки дрессировщицы, как написала она в подзаголовке "Рассказ о дрессировке дельфинов". Это не только увлекательная по сюжету книга, но и практическое руководство для грамотной дрессировки. Наконец, книга "Не рычите на собаку!" - о том, как обучать практически всему и кого угодно, используя принципы обучения с подкреплением. Карен воспитала трех детей, у нее уже семь внуков. В настоящее время она живет в Бостоне (Boston), с двумя собаками и кошкой, обученными по ее сосбственной системе с помощью кликера.

Цитаты

Ира Остапчукцитирует2 года назад
полный контроль с помощью стимулов определяется четырьмя условиями, к каждому из которых следует относиться как к самостоятельному разделу тренировочной задачи, самостоятельному пункту программы выработки.
1. Поведение всегда осуществляется сразу после подачи условного стимула (собака садится, «когда ей приказывают).
2. Поведение никогда не возникает в отсутствие стимула (во время занятий или работы собака никогда не садится спонтанно).
3. Поведение никогда не наблюдается в ответ на другие стимулы (если вы говорите: «Лежать!», собака не должна садиться).
4. Никакое другое поведение не возникает в ответ на данный стимул (когда вы говорите «Сидеть!» собака не должна ложиться или скакать и лизать ваше лицо).
Ира Остапчукцитирует2 года назад
если вы предполагаете сформировать чье-либо поведение, то очень заманчиво поболтать об этом. А такие разговоры — могут все разрушить. Если вы говорите: «Ты получишь награду» — за то, что положил белье в корзину, не куришь марихуану, тратишь меньше денег или за что-либо другое, — вы лишь совершаете подкуп или даете обещание, а не истинное подкрепление; при обучении, идущем по вашему плану, человек может иногда ему противиться и нарочно поступать не так как нужно. Чтобы добиться результатов, надо осуществлять формирование поведения, а не говорить о нем.
Ира Остапчукцитирует2 года назад
Если человек подвергается строгой изоляции и неизбывному страху или боли, и если неприятные стимулы в последующем используются в качестве отрицательного подкрепления, то в тех случаях, когда человек может избегнуть или прекратить их действие, изменив поведение, — ну, тогда… животные обычно погибают, а люди оказываются более стойкими, и некоторые начинают делать все что угодно, чтоб избежать отрицательного подкрепления.

Впечатления

Ира Остапчукделится впечатлением2 года назад
💡Learnt A Lot
🎯Worthwhile
👍Worth reading

  • недоступно
    Карен Прайор
    Не рычите на собаку!
    • 2.2K
    • 3.7K
    • 51
    • 250
  • fb2epub
    Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз