Как любить ребенка, не боясь избаловать

Заниматься надо. Вырабатывать усидчивость, не лениться, относиться ответственно к учёбе и работе – это обязательно. Но это усваивается не через понукание, а через ваш пример, через жизненный уклад вашей семьи через объяснения, беседы, личный пример. Но не из-под палки.

Мама – это МАМА. Она любит своего ребёнка просто за то, что он есть. Любит любого, всякого. Любит, когда он оступился, любит даже, когда все другие отвернулись. Любит не когда он воплощает её надежды и стремления, а любит, чтобы сделать его счастливым. Мама счастлива, просто отдавая свою любовь.

Мы не совершенны и не идеальны. И ни в коем случае не нужно к этому стремиться. Не нужно быть идеальной мамой. Долой перфекционизм! В общении с детьми он не просто мешает, а прямо-таки отравляет жизнь.

Иногда нам хочется измениться в один миг. Но это невозможно. Потому что на нас давят не только наши собственные установки, но и установки наших родителей, бабушек/дедушек и вообще всей нашей культуры. Инерция этих эмоций сильна, она просто огромна.

Человек испытывает чувство вины, осознаёт свою вину, упивается этим чувством, ругает себя за то, что не может измениться, ругает окружающих, обстоятельства, не позволяющие ему стать лучше, – и ничего не делает.

Зачастую агрессивное поведение по отношению к детям связано со страхом потерять авторитет в глазах ребёнка

Если вы повышено эмоциональны или долго терпите, а потом выплёскиваете фонтан чувств, то, прежде всего, запомните такое правило: эмоции – они как реки, их нельзя остановить, заглушить или подавить. Их можно только перенаправить

Если несчастье не случилось, то за что наказывать? За одну только вероятность? Несправедливо. А если уже случилось, то смысл наказывать? Уже глупо. Тут уже другие проблемы решать надо.

Том подумал, что жить на свете не так уж плохо. Сам того не подозревая, он открыл великий закон, управляющий человеческими действиями, а именно: для того чтобы мальчику или взрослому захотелось чего-нибудь, нужно только одно – чтобы этого было нелегко добиться. Если бы Том был великим и мудрым мыслителем, он сделал бы вывод, что Работа – это то, что человек обязан делать, а Игра – то, чего он делать не обязан.

Вместо того чтобы ругать ребенка, который исследует мир, лучше изменить окружающую обстановку, условия.