– Я, – профессор ткнул себя пальцем в грудь, – занимаюсь поиском и изучением предметов.
– Круто, – растерянно пролепетала Маруся.
– Что круто? Логику видишь?
– Какую логику?
Профессор опустил глаза в пол, потом перевел на стену, потом резко развернулся и вышел в другую комнату.
– Тот, кто подбросил тебе предмет, хотел, чтобы мы встретились и…
Маруся услышала звук падающей мебели.
– И чтобы ты передала предмет мне. Поэтому письмо.
Маруся задумалась, но никакой логики не увидела.
– Почему надо было использовать меня? Можно было передать предмет сразу вам.
– Тоже логично, – согласился профессор. Он снова заглянул в комнату и посмотрел на Марусю, – но если использовали тебя, значит, в этом тоже был какой-то смысл.
Голова профессора скрылась.
– Ты действительно ничего не знаешь?
– Вы третий раз…
– Предметы дают способность. Необычную способность.
Профессор появился снова, держа в руках толстую папку, перетянутую резинкой.
– Например, суперсилу, – Бунин несколько раз поднял и опустил папку, держа ее в вытянутой руке. – Тогда ты сможешь разбить стену кулаком, или поднять в воздух автомобиль, или остановить стадо мамонтов.
– Не, не смогу, – уверенно сказала Маруся.
– Сможешь-сможешь. Ну, то есть смогла бы, если бы ты была сильной. Ты проверяла?
– Что?
– Можешь поднять автомобиль?
Маруся задумалась. Впервые за время этого разговора она задумалась, о чем вообще был этот разговор. Разговор был о том, что с помощью предмета можно…
– Не отвлека