Анатолий Воронин,Наталья Горюнова

Когнитивный ресурс. Структура, динамика, развитие

Сообщить о появлении
Загрузите файл EPUB или FB2 на Букмейт — и начинайте читать книгу бесплатно. Как загрузить книгу?
  • Deцитирует3 года назад
    Многочисленные факты подтверждают, что высокая активация ограничивает диапазон сигналов, между которыми может быть распределено внимание, а также нарушает управление селективным вниманием. В терминах ресурсной модели, при высокой активации распределение ресурсов становится более неравномерным и менее точным. Как следствие, снижается продуктивность в задачах, требующих распределения внимания на широком диапазоне стимулов, а также в задачах управления селекцией за счет тонкого различения признаков (
  • Deцитирует3 года назад
    Высокая активация приводит к концентрации внимания на главных аспектах ситуации за счет игнорирования второстепенных.
  • Deцитирует3 года назад
    Интересные наблюдения, объясняемые данным законом, были получены в исследованиях влияния громкого фонового шума на человеческую деятельность. Длительный шум увеличивает уровень активации, а влияние роста активации на качество деятельности в свою очередь зависит от сложности задачи. В основном предъявление громкого фонового шума улучшает деятельность в простых задачах и ухудшает в более сложных (Канеман, 2006
  • Deцитирует3 года назад
    отражение различий в потенциале
  • Deцитирует3 года назад
    Процесс поиска правильного ответа автор предлагает разложить на пять элементарных микропроцессов: декодирование, умозаключение, сравнение, проверку, построение ответа (Sternberg, 1986). Декодирование предполагает перевод задания во внутренний ментальный план в виде репрезентации развернутых значений основных слов, в которых определены условия и требования задачи. По данным Стернберга, именно на фазу построения ментальной репрезентации испытуемый тратит основное время.
  • Deцитирует3 года назад
    модель адаптивного контроля мышления»
  • Deцитирует3 года назад
    Способность к приобретению знаний называется обучаемостью, способность к применению опыта – интеллектом, способность к преобразованию опыта – креативностью.
  • Deцитирует3 года назад
    к ресурсам относят: материальные объекты (доход, жилище, транспорт, одежда, орудия и инструменты) и нематериальные (предпочтения, желания, цели); внешние (социальная поддержка, семья, друзья, работа, социальный статус) и внутренние интраперсональные переменные (самоуважение, профессиональные умения, оптимизм, самоконтроль, жизненные ценности, система верований и др.); психические и физические состояния; волевые, эмоциональные и энергетические характеристики
  • Deцитирует3 года назад
    ресурсная модель общего интеллекта
  • Deцитирует3 года назад
    Зачастую психологические ресурсы скрыты от самого человека и проявляются только при возникновении затруднений и проблем.
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз