Manual de Historia Moderna Universal

Este
libro es muy diferente a los manuales tradicionales, pues, pensado
para la nueva docencia del llamado plan de Bolonia, establece un diálogo entre textos e imágenes para explicar al alumnado la asignatura Historia
Moderna Universal. De
resultas, comprende tres grandes apartados: un proemio,
donde damos unas pinceladas personales sobre la función social de la
Historia; una justificación argumental del programa, donde
explicamos los procesos históricos que tejieron la modernidad y los
contenidos del temario y, sobre todo, un corpus
de materiales didácticos que incluyen para cada tema una introducción, documentos históricos, fragmentos literarios,
iconografía, música, cartografía, filmografía, bibliografía y recursos electrónicos. Éste es su índice:

Proemio.

1.1.
La función social de la Historia.

1.2.
La Historia Moderna: definición y cronología.

2.
La asignatura de Grado de Historia

2.1.
La argumentación del programa.

2.2.
El temario y los materiales didácticos.

Temario.

Materiales
didácticos..

I.INTRODUCCIÓN.

Tema
1. Las coordenadas de la Historia: medida del tiempo y percepción
del espacio.

Tema
2. La crisis bajomedieval y la gestación de la Europa moderna.

II.
ALTA EDAD MODERNA (1450–1660)

II.
I. LA DESAGREGACIÓN DE LA CRISTIANDAD Y LA EXPANSIÓN EUROPEA
(1450–1560)

Tema
3. Expansión económica y esbozo de una economía mundo.

Tema
4. El cambio ideológico y la crisis religiosa: Renacimiento y Reforma.

Tema
5. El reordenamiento político de Europa.

II.
II. EL SIGLO DE HIERRO (1560–1660)

Tema
6. Cambio económico y crisis diferencial.

Tema
7. Intolerancia religiosa, cultura barroca e inicios de la revolución
científica.

Tema
8. La guerra de los Treinta Años y el nuevo orden europeo.

III.
BAJA EDAD MODERNA (1660–1789).

III.I.
DEL AUGE ABSOLUTISTA A LA CRISIS DE LA CONCIENCIA EUROPEA
(1660–1740).

Tema
9. Los cambios económicos: modelos agrarios, protoindustrialización
y comercio ultramarino.

Tema
10. Revolución científica, mercantilismo, pensamiento político y establecimiento de la tolerancia.

Tema
11. La afirmación de dos modelos políticos: el absolutismo en su madurez y la monarquía parlamentaria.

III.II.
ENTRE LAS LUCES DE LOS FILÓSOFOS Y EL DESPOTISMO ILUSTRADO DE LOS
REYES (1740 -1789).

Tema
12. Los orígenes de la Revolución Industrial.

Tema
13. La Ilustración y las críticas al Antiguo Régimen

Tema
14. Nuevo orden europeo y absolutismo ilustrado.

IV.
CONCLUSIÓN.

Tema
15. El camino a las revoluciones liberal burguesas y la quiebra del Antiguo Régimen.

2.3.
Recursos generales.

Fuentes
para el estudio de la Historia Moderna:

1.Bibliográficas.

2.Internet
y recursos electrónicos.