Psicología y pedagogía

Jean Piaget es reconocido, prácticamente de forma unánime, como el mayor psicopedagogo del siglo XX. Su teoría del desarrollo cognitivo y de la inteligencia está en la base de todas las reformas educativas de los últimos 50 años, además de haber sido inspiración de las pedagogías liberadoras y, en general, de buena parte de los movimientos de reforma de la educación formal e informal. El presente volumen recoge dos obras que Piaget escribió para la Enciclopedia francesa en su tomo XV, dedicado a la educación. «Educación e instrucción a partir de 1935» es un muy lúcido análisis de la evolución pedagógica desde 1935 hasta 1965. A la par que el recorrido histórico, Piaget desgrana sus propuestas de cambio, justificadas desde su radical y original pensamiento psicopedagógico. La segunda obra, que complementa a la anterior, fue escrita en 1935. En «Los nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas», el genio de Piaget aplica a la educación toda su reflexión psicológica sobre la evolución del pensamiento del niño y el adolescente, su socialización, el valor del juego, la importancia de un método educativo acorde con el peculiar intelecto del “no adulto”, y, en fin, toda una propuesta pedagógica para las diferentes etapas evolutivas. Obra imprescindible para todos los implicados en la educación en cualquiera de sus formas, «Psicología y pedagogía” asombrará al lector en cada página con sus constantes iluminaciones científicas, que, aun escritas hace tantos años, resultan hoy absolutamente imperiosas en su aplicación, tan frecuentemente proclamada como tristemente postergada.