bookmate game
Ромена Августова

В начале было слово. Авторская методика по обучению речи детей с трудностями развития

Сообщить о появлении
Загрузите файл EPUB или FB2 на Букмейт — и начинайте читать книгу бесплатно. Как загрузить книгу?
  • Оксанацитирует4 года назад
    К уже знакомым собачкам, кошкам, ложкам, чашкам, тарелочкам, столам, стульям, сапожкам, изображенным на картинках, прибавляются зонтики, салфетки, скатерти, уже не шапочки, а шляпы, не варежки, а перчатки
  • Оксанацитирует4 года назад
    Начинаем мы с того, с чего начинают все. «Покажи, где кот, а где собака, где дом, а где машина?» С таким заданием маленький ребенок без труда справляется. Однако на этом мы не останавливаемся. К уже знакомым собачкам, кошкам, ложкам, чашкам, тарелочкам, столам, стульям, сапожкам, изображенным на картинках, прибавляются зонтики, салфетки, скатерти, уже не шапочки, а шляпы, не варежки, а перчатки
  • b7485634046цитирует5 лет назад
    Глаголы-сказуемые сидит, стоит, лежит, держит, смотрит, кричит, пищит, рычитс соответствующими дополнениями как будто специально предназначены для того, чтобы быть первыми в фразовых цепочках, которые мы будем удлинять и усложнять, добавляя к ним новые звенья. Для большей наглядности и здесь, и в дальнейшем я всякий раз употребляю эти глаголы не в инфинитиве, а в форме 3-го лица ед. числа – т. е. так, как они будут входить в состав фразовых цепочек.
  • b7485634046цитирует5 лет назад
    Глаголы “сидит”, “стоит”, “лежит” станут первыми в очень коротких, состоящих из двух-трех слов цепочках».
  • b7485634046цитирует5 лет назад
    В зависимости от того, произношением каких слогов ребенок уже более или менее владеет, у вас получится приблизительно следующий список (мы учим пока одни только существительные. Почему – об этом позже):

    1. Бусы, зубы, губы, луна, муха, вода, нога, лапа, ухо, беда, тихо.

    2. Собака, бумага, машина, помада, солома, лопата, копыта, голова, молоко и т. д.

    3. Ба-бу-ш-ка, куку-ш-ка, маку-ш-ка, деду-ш-ка, кату-ш-ка, поду-ш-ка, ка-ду-ш-ка, ля-гу-ш-ка, ла-до-ш-ка и т. д.

    4. Бо-ч-ка, до-ч-ка, ла-по-ч-ка, ша-по-ч-ка, у-то-ч-ка.
  • b7485634046цитирует5 лет назад
    Подводя итог всему вышесказанному, определим основные положения.
  • b7485634046цитирует5 лет назад
    Начав с карточек и книжек-раскладушек для самых маленьких и продолжая работу над ними, очень скоро мы переключаем внимание ребенка на чтение всем известных «Репки», «Колобка», «Теремка», чуть позже читаем «Гуси-лебеди» и «Красную Шапочку».
  • b7485634046цитирует5 лет назад
    заинтересовать именно вашего малыша.
  • b7485634046цитирует5 лет назад
    Вырезаем три фигурки, наклеиваем их на картон. Два мальчика и одна девочка. Мальчиков зовут Понедельник и Вторник, девочку Среда. Из них Понедельник самого высокого роста, Вторник поменьше, Среда самая маленькая. Либо наоборот.
  • Аннацитирует6 лет назад
    Любое механическое заимствование, безоглядное следование инструкциям уводят с пути собственных творческих открытий.
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз