200 трехминутных развивающих игр

Для детей от I года
•Попросите ребенка повторить ваши движения:
Наши уточки с утра
(сложите пальцы обеих рук щепотью, большой палец напротив остальных — получится "клюв"):
"Кря-кря, кря-кря!"
Наши гуси у пруда
(открывайте и закрывайте "клюв"):
"Га-га, га-га!"

Предложите ему побегать от дерева до куста, от горки до клумбы. Так короткими перебежками можно незаметно преодолеть большие расстояния.

Ходите с малышом как можно больше, чтобы он рос выносливым.

Малыши с удовольствием слушают записи детских песен, отрывки из классических произведений (Моцарт, Чайковский, Вивальди).

Чем чаще новорожденный слышит музыку, тем гармоничнее он развивается. Для таких маленьких детишек музыка должна звучать ненавязчивым фоном. Во время бодрствования — веселая, ритмичная, но негромкая, перед сном — тихая, мелодичная.

Уточки
Для детей от I года
•Попросите ребенка повторить ваши движения:
Наши уточки с утра
(сложите пальцы обеих рук щепотью, большой палец напротив остальных — получится "клюв"):
"Кря-кря, кря-кря!"
Наши гуси у пруда
(открывайте и закрывайте "клюв"):
"Га-га, га-га!"

Расскажу про кошку

Для детей от 2 лет
•любое стихотворение можно превратить в настоящее представление:
Подставляй ладошку (протяните вперед руку ладонью вверх).
Расскажу про кошку (погладьте ладонь другой рукой).
Будем пальчики считать (пошевелите пальчиками)?
Будем пальчики считать (сожмите пальцы в кулак и разожмите)!
Раз-два-три-четыре-пять (поочередно загибайте пальцы)!
Вот — кулак (сожмите пальцы в кулак).
А вот — ладошка (разожмите пальцы).
На ладошку села кошка (поставьте на ладонь пальцы второй руки — это кошкины "лапки")!
И крадется потихоньку, (пробегите пальцами по руке до плеча),
И крадется потихоньку,. (спрячьте кисть другой руки под мышки),
Видно, мышка там живет!

•Игра развивает мелкую моторику, воображение и артистизм.

Лед — это тоже вода

Для детей от 3 лет
•Попробуйте вместе с ребенком заморозить лед в сосудах разной формы. Это могут быть стаканчики, формочки и т. д.
•Слегка согрейте форму и выньте лед. Малыш увидит, что лед принял форму емкости, в которой находился,
•Положите в емкость с водой маленькую игрушку, заморозьте и понаблюдайте, как они будут опаивать,
•Один стакан с кубиками льда оставьте в холодильнике, другой поставьте в комнате, третий — у батареи, Сравните, где быстрее растает лед.
•Положите кусочки льда в стакан с горячей, теплой и холодной водой, Пусть малыш сравнит результаты и попытается их объяснить.

Брызгалка

Для детей от 2 лет
•В крышке пластмассовой бутылки сделайте небольшую дырку. Получится брызгалка — любимая игрушка всех малышей.
•Покажите малышу, как наполнить бутылку, сжав ее и частично погрузив в воду. Разрешите ему побрызгаться в ванной, берите брызгалку на прогулку.
•Обратите внимание ребенка на то, что толщина струйки зависит от диаметра отверстия.

•Спрячьте какой-нибудь предмет. Малыш должен найти его по вашим указаниям: если предмет находится далеко от малыша, говорите "холодно", если ближе — "теплее", "горячо", "совсем жарко".