El dominio de nuestra capacidad para percibir, comprender, usar y regular nuestras emociones y las de los demás, lo que conocemos como inteligencia emocional, es una cuestión de práctica que se consolida y potencia durante toda la vida
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
A partir de los 7 años comprenden perfectamente lo que la muerte significa y están más preparados emocionalmente para afrontarlo
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
Para los niños entre 5 y 7 años es más fácil asimilar lo que significa que una persona haya muerto, gracias a un mayor desarrollo de su capacidad intelectual, pero debemos tener en cuenta que su capacidad para afrontar las emociones es limitada
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
Los niños entre 2 y 5 años comprenden el concepto de muerte, pero tienen dificultades para entender algunos aspectos que ésta conlleva. Tienden a responsabilizarse de lo ocurrido y a idealizar a la persona fallecida
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
Por lo general, los niños manifiestan su malestar mediante cambios de comportamiento; quizá se vuelvan más desobedientes, no jueguen tanto, se muestren más dependientes o desapegados
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
Duelo activo
¿Estoy sufriendo una reacción de duelo normal o, de lo contrario, mis reacciones son más intensas de lo esperado?
Dificultad de afrontamiento
¿Tengo dificultades a la hora de manejar las consecuencias psicológicas del duelo, lo cual perjudica a mi vida más de lo que sería habitual?
Desesperanza
¿Tengo un duelo muy intenso que podría ocasionarme problemas psicológicos a largo plazo?
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
No olvides desahogarte y buscar ayuda para ti mismo
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
Procura no sobrecargarte apoyando a los demás cuando eres tú el que necesita ayuda
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
Cuarta regla. Si además tu también eres familiar o amigo del fallecido, permítete vivir tu propio duelo
Eze Cabjцитирует3 месяца назад
Tercera regla. Ten paciencia; el duelo requiere un tiempo para superarlo