Александра Соболева,Екатерина Печак

Математика. Считаем уверенно

Сообщить о появлении
Загрузите файл EPUB или FB2 на Букмейт — и начинайте читать книгу бесплатно. Как загрузить книгу?
  • Tatyana Tychkovaцитирует6 лет назад
    жильцы 1-го подъезда; и так далее.

    Более сложный вариант игры:усложняется инструкция, которая будет даваться детям, баллы получает также первый правильно ответивший игрок.

    Задания:

    – цифра 3 живет в 3-м подъезде?

    – на 1-м или 2-м этажах живут цифры 6 и 2?

    – во 2-м подъезде и на 1-м этаже живет цифра 7?

    – в 1-м подъезде проживает цифра 1?

    – цифра 9 живет во 2-м подъезде или на 2-м этаже? и так далее.

    Другой вариант игры:количество этажей и подъездов может увеличиваться до 10, а вместо цифр можно использовать различные геометрические фигуры или просто картинки (для младших детей).
  • Tatyana Tychkovaцитирует6 лет назад
    Игра проходит в форме соревнования. Баллы получает игрок, быстро и правильно назвавший цифру, проживающую по запрашиваемому адресу.

    Адреса:

    – кто живет в 1-м подъезде на 2-м этаже?

    – кто живет во 2-м подъезде на 1-м этаже?

    – жилец 2-го подъезда с 3-го этажа;

    – жилец 3-го подъезда со 2-го этажа;
  • Tatyana Tychkovaцитирует6 лет назад
    Правила игры:в начале игры ведущий показывает детям игровое поле: «Ребята, в этом домике живут цифры, и у каждой из них есть свой точный адрес. Их квартиры находятся на разных этажах и в разных подъездах. Этажи – это строки или ряды, подъезды – это столбики. Например, цифра 1 живет на 2-м этаже, в 3-м подъезде (то есть на пересечении строки и столбца). Сейчас я буду называть адреса жильцов, а вы должны будете быстро найти эту цифру и назвать ее».
  • Tatyana Tychkovaцитирует6 лет назад
    Один орел
    Данная игра закрепляет знание порядкового счета, тренирует внимание, слухоречевую память, развивает сообразительность.

    Материал:игра не требует специального материала.

    Количество играющих:от 2 человек и больше.

    Возраст играющих:от 6 лет и старше.

    Правила игры:начинающий игру произносит фразу: «Один орел», эту фразу повторяет следующий игрок и добавляет к ней фразу, подразумевающую два предмета. Обязательное условие: слова должны начинаться с одной буквы (например: «Два дерева»). Следующий игрок повторяет уже две фразы и добавляет третью. Так порядковый счет предметов передается по кругу. Вот пример фразы со счетом до 10-ти: «Один орел, два дерева, три тарелки, четыре черточки, пять пирожков, шесть шариков, семь скамеек, восемь варежек, девять дорог, десять домов.». Игрок, допустивший ошибку, выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся в игре участник.
  • hr@mobioinc.comцитирует7 лет назад
    Научите ребенка достойно принимать поражение в игре. В коллективе не любят детей, готовых любой ценой получить победу. Если ребенок играет со взрослым, который, конечно же, интеллектуально сильнее, то старший совсем не обязан каждый раз «поддаваться» сопернику. Привыкнув к «поддавкам», ребенок будет ждать их от любого противника. К тому же, если победа дается легко, ребенок начинает верить, что так же легко будет в жизни и все остальное. Вы можете гарантировать, что жизнь у него сложится по «упрощенным правилам»?
    Каждому хочется, чтобы его чадо было удачливым и успешным, чтобы его любили и ценили окружающие. Так вот, знание правил многих игр превращает ребенка в заводилу, лидера в компании сверстников. Умение эти правила объяснить развивает его речь и логику. Успех в игре (настоящая, а не ложная победа) дает психологическую установку на успех в жизни, помогает поверить в свои силы, а настоящий проигрыш учит переживать поражение, преодолевать неудачи, одерживать верх над собственными эмоциями.
  • hr@mobioinc.comцитирует7 лет назад
    Советуем родителям, педагогам и психологам при выполнении каждого задания размышлять вместе с ребенком вслух и вместе достигать результата. Постепенно внешнее речевое опосредствованное мышление сформулирует и упорядочит внутреннее мышление, создаст привычку думать, рассуждать, докапываться до истины.
  • hr@mobioinc.comцитирует7 лет назад
    А средствомдля развития творческого мышления рекомендуем выбрать математику. Почему именно математику?
    Потому что дети всегда любят заниматься тем, что, во-первых, у них получается, а, во-вторых, тем, что интересно. Или, как они говорят, «прикольно».
  • hr@mobioinc.comцитирует7 лет назад
    Согласитесь, жизнь часто подбрасывает нам ситуации, требующие от нас принятия нестандартных решений, способности проанализировать имеющиеся варианты, просчитать ситуацию наперед.
  • hr@mobioinc.comцитирует7 лет назад
    Залог успехов человека – в привычке постоянно думать, критически оценивать информацию, находить решение поставленной задачи, преодолевать трудности, рассматривать и сравнивать различные варианты и, самое основное, получать от этого удовольствие.
  • hr@mobioinc.comцитирует7 лет назад
    Берем имеющуюся уже успешность по предмету, добавляем (в равных долях) интерес, воображение, постоянную привычку к работе мысли и потребность в умении находить нестандартные решения.
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз