Books
Владимир Серкин

Звезды Шамана. Философия Шамана

  • Grisha Lyukshinцитирует4 года назад
    Собаку любят, но не так уважают. Впрочем, и Оленя тоже. Психологически, Собака, даже старая, – воспитанный щенок. Взрослое животное может жить самостоятельно (самостоятельность – критерий взрослости). Домашняя Собака не может. Она остановлена в развитии заботой Человека. Людям и не нужно, чтобы Собака была психологически взрослой. Взрослое животное не будет слепо подчиняться.

    В схватке с Волком Собака будет драться за человека, потому что щенок не разбирается в жизни. И «взрослого» человека так же используют более взрослые люди, структуры и пр.
  • Alex Ostrovцитирует5 лет назад
    В современных условиях наука свободна лишь в искусстве.
  • Sergey Tiцитирует2 года назад
    – Да, с языком «накачиваемся» ритуалами.

    – Глубже. Не только ритуалами, но и смыслами.

    – А это как?

    – Уже до твоего рождения есть книги, картины, музыка, фильмы и много чего, где построены и эмоции, и отношения того, кто к ним обратится.

    – Но ведь я сам выбираю, читать/не читать книгу, смотреть/не смотреть фильм.

    – Маленьким не ты выбираешь, а родители, программа ТВ или школьная программа. Потом опять не ты, а, например, мода на книгу. А еще старше – совместно.

    – Совместно с кем?

    – Хорошая книга или картина, например, создают в культуре информационно-энергетическое напряжение. И они «подходят» или «не подходят» человеку с его энерго-информационной структурой по принципу комплиментарности.
  • Julia Ardabyevskayaцитирует3 года назад
    Я помнил это, когда был маленьким, и помню сейчас, когда не помню сколько мне лет. Зимой я иногда думаю, что это повторяющийся сон, но летом отправляюсь в ночные походы. И тогда все остальное – сон между походами. В этом сне люди думают, что я живу вместе с ними, а я же только вижу их во сне. Нужно проснуться и отправиться в свой поход.
  • Julia Ardabyevskayaцитирует3 года назад
    Не важно, куда и зачем я иду. Никуда и низачем. Из уважения к соплеменникам, имеющим мужество жить, я не опровергаю их догадки о поисках новых мест охоты, мести врагам или чего-то еще. Я просто иду сквозь миры, потому что в это время именно так я живу.
  • Julia Ardabyevskayaцитирует3 года назад
    Завтра ты будешь не такой, как вчера. А это существо – такое же, просто оно больше тебя во времени и находится и сейчас, и вчера, и завтра от тебя.
    – Туда развиваться?
    – Нет. Это один из многих примеров.
    – Так что мне делать?
    – Начни с того, что, максимально отвлекшись от тела и общества, думай о том, кто (что) есть ты в этом состоянии – без телесных и социальных потребностей.
    – В какое время?
    – В любое. Например, проснувшись, подумай, кем ты был во сне и кого (что) ты «собираешь-воссоздаешь» по утрам. Вспомнив днем, подумай о том, кто (что) только что направлял(о) и контролировал(о) твою активность. Импровизируй.
    – Так можно и проектировать себя на день?
  • Сергейцитирует3 года назад
    Шаг 5
    Подумайте (по аналогии с таблицами выше) о деятельности(тях), с помощью которых могут быть развиты у человека эти качества, знания, умения и навыки.

    Шаг 6
    Займитесь (осваивайте) эти деятельности.

    Шаг 7
    Ведите дневник постепенного освоения нужных вам качеств, знаний, умений и навыков в форме вышеприведенных таблиц.

    При‍
  • Сергейцитирует3 года назад
    Шаг 4
    Составьте список (по аналогии с таблицами выше) качеств, знаний, умений и навыков, которые вы хотите развить у себя.
  • Сергейцитирует3 года назад
    Шаг 3
    Вспомните и опишите свой новый опыт отношений с другими, приобретенный в вашей новой для вас деятельности, по примеру описаний, сделанных студентами (см. таблицу ниже).
  • Сергейцитирует3 года назад
    Шаг 1
    Вспомните любую новую деятельность, которую вы освоили или начали осваивать недавно.

    Шаг 2
    Вспомните и опишите свой новый опыт, приобретенный в вашей новой для вас деятельности по примеру описаний, сделанных студентами (см. таблицу ниже).
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз