Ваш ребенок может все. Как развить организационные навыки ребенка и раскрыть его потенциал

И в 3 года, и в 30 лет для достижения цели мы используем одни и те же организационные навыки

Всегда хвалите ребенка и давайте ему позитивную обратную связь.

По возможности практикуйте, разыгрывайте или репетируйте процедуры, прежде чем внедрить их в практику

Негибким детям сложно управлять эмоциями — неожиданное изменение в планах ведет к потере самообладания.

способен посмотреть на ситуацию со стороны, чтобы принять объективное решение
___
30. Я хорошо «считываю» ситуацию и могу изменять свое поведение в соответствии с реакцией окружающих
___
Ваш общий балл:
___
31. Я спокойно отношус

неожиданностям
___
32. Я легко адаптируюсь к изменениям планов и приоритетов
___
33. Я считаю себя гибким и легко адаптирующимся человеком
___
Ваш общий балл:
___
Ключ
Пункты
Организационные навы

Ваш общий балл:
___
16. Когда я планирую свой день, то определяю приоритеты и придерживаюсь их
___
17. Когда мне нужно многое сделать, я легко выделяю самое важное
___
18. Обычно большие задачи я разбиваю на подзадачи и выстраиваю график
___
Ваш общий балл:

Может выполнить простой творческий проект более чем из одного шага
___
Общий балл:
___
19. Вешает верхнюю одежду на место (возможно, при напоминании)
___
20. Убирает игрушки на место (при напоминаниях)
___
21. Убирает посуду со

Гибкость
Способность пересматривать планы при возникновении препятствий, неудач, новой информации или ошибок. Адаптация к изменяющимся условиям

Психологи Пэг Доусон и Ричард Гуар уже более 30 лет работают с детьми. Они выяснили, что некоторым умным и способным детям для успешной учебы и бесконфликтного общения не хватает определенных организационных навыков — например, умения быть собранным, достигать цели, планировать свое время или контролировать эмоции. В этой книге авторы обобщают свой практический опыт и предлагают пошаговые инструкции по определению и формированию тех навыков, которых не хватает вашему ребенку.
Книга предназначена для родителей детей от дошкольного до среднего школьного возраста, а также для педагогов, психологов и специалистов по детскому развитию.