bookmate game
da
Ross Greene

Fortabt i skolen

Сообщить о появлении
Загрузите файл EPUB или FB2 на Букмейт — и начинайте читать книгу бесплатно. Как загрузить книгу?
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    otte bore-strategier:
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    sætter du Empati-trinnet i gang ved at introducere det uløste problem. Du begynder med ordene ”Jeg har lagt mærke til, at …” og slutter med ”Hvordan kan det være?”. Herimellem indsætter du det problem, du gerne vil løse. Her kommer nogle eksempler:
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    Plan B er at opbygge et forhold til barnet, mens Plan A skubber barnet væk.
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    at hjælpe er en alliance, I indgår, et gensidigt samarbejde. Hjælp er ikke noget, lærere giver til børnene, det er i stedet en proces, som lærer og barn sammen arbejder sig igennem.
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    Det burde ikke være nødvendigt for et barn at have en diagnose for at få adgang til hjælp.
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    Diagnoser afspejler ikke denne virkelighed, de sygeliggør kun barnet.
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    Desuden udviser børn normalt ikke udfordrende adfærd, når de er alene. Der skal normalt to til en tango: Nemlig et barn, der mangler færdigheder, og et miljø (lærere, forældre, kammerater), der afkræver disse færdigheder.
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    I virkeligheden er diagnoser ikke særlig velegnede til at forstå børn med adfærdsmæssige problemer eller til at hjælpe voksne med at finde ud af, hvad det næste skridt skal være.
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    Han har en forkert indstilling.” Det havde han sandsynligvis ikke til at begynde med. ‘Forkerte indstillinger’ er som regel biproduktet af at være blevet misforstået i mange år og alt for hyppigt straffet af voksne, der ikke erkendte, at barnet manglede afgørende kognitive færdigheder. Men børn er ukuelige, de kommer igen, hvis vi begynder at gøre det rigtige.
  • Malene Akpuaka Brandt Andersenцитирует4 года назад
    Hvornår finder udfordrende adfærd oftest sted? Når de krav, man stiller til et barn, overstiger barnets evne til at reagere hensigtsmæssigt. I sådanne situationer opfører vi os selvfølgelig alle uhensigtsmæssigt
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз