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Harvard Business Review

Guía HBR: Mejora tu productividad

A veces te parece que nunca podrás terminar todas las tareas que tienes pendientes, sin importar lo mucho o lo duro que trabajes. Para tener más días productivos y eficientes en tu trabajo necesitas descubrir lo que funciona para ti: tus fortalezas, tus preferencias y tus objetivos.

Tanto si eres un ayudante como si eres un CEO, tanto si llevas cuarenta años trabajando como si acabas de empezar, esta guía elaborada por expertos de la Harvard Business Review, te ayudará a:

* Identificar las tareas que te darán el mayor rendimiento
* Ejercitar tu fuerza de voluntad y a mejorar tu concentración
* Darte un respiro en tu agenda de trabajo
* Avanzar en el trabajo importante
* Tomarte vacaciones sin interrupciones
* Recuperar tu energía con micropausas útiles
* Poner límites a tus compañeros sin enemistarte con ellos
176 бумажных страниц
Правообладатель
Bookwire
Дата публикации оригинала
2018
Год выхода издания
2018
Издательство
Reverte-Management
Переводчик
Begoña Merino Gómez
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Впечатления

  • Armando El Guatequeделится впечатлением2 года назад
    👍Worth reading
    💡Learnt A Lot
    🎯Worthwhile
    🚀Unputdownable

Цитаты

  • Salvador Guerreroцитирует2 года назад
    Por ejemplo, uno de nosotros (Jordan Cohen) ayudó a Pfizer a crear un servicio llamado pfizerWorks, que permite a los empleados subcontratar las tareas menos importantes. También hemos visto iniciativas corporativas que prohíben correos electrónicos los viernes, limitan las reuniones y restringen las presentaciones internas en PowerPoint.
  • Armando El Guatequeцитирует2 года назад
    Descubrimos que incitar a las personas a reflexionar sobre experiencias emocionales intensas utilizando sus nombres y pronombres en segunda y tercera persona como «tú», «él» o «ella» les ayudaba a controlar sus pensamientos, sentimientos y comportamientos de forma sistemática.
  • Armando El Guatequeцитирует2 года назад
    Los pronombres importan cuando te pones nervioso
    Las personas que pensaban sobre sí mismas en segunda o tercera persona antes de dar un discurso lograron mejores desempeños y, después, reflexionaban menos que los que pensaban en primera persona

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