At læse filosofi. Filosofiske lærestykker

At forstå stolen som stol vil sige at sætte sig.

Wittgenstein opdager, at sproget ikke lader sig beskrive som ét system, og Heidegger opdager, at eksistensens strukturer ikke kan kortlægges én gang for alle.

Det ene er G. W. F. Hegels, som lader al tidligere filosofi fremstå som sansernes og forstandens bestræbelser på at nå frem til den absolutte ånd, fornuftens indsigt i sin egen tilblivelse.

Hvilket i praksis betyder, at undervisningen må søge at fremstille, hvad der skal forstås ved de hovedinstanser, filosofferne har tænkt ud fra.

Kun tekst egner sig i direkte forstand som materiale i undervisningen.

Således er det lærerige i filosofien ikke primært synspunktet eller argumentet eller lignende håndgribelige størrelser.

At lære filosofi vil i sidste ende sige at lære at tænke.