SFBT

Будинайте Г. Л. Ориентированная на решение кратокосрочная терапия. // «Системная семейная психотерапия: классика и современность». – М.:Класс, 2005 г., с. 233—270.

de Shazer S. More than Miracles: The State of the Art of Solution-focused Therapy. – Binghamton, NY: Haworth Press. – 2005.

Домашние задания могут быть не выполнены клиентом «из принципа». В этом случае необходимо подчеркнуть, что наличие у клиента собственной точки зрения – это очень положительный момент. Клиент – самостоятельная личность, и безусловно прав, определяя, что хуже для него, а что лучше. Но в этом случае необходимо также поинтересоваться тем, что именно клиент делал вместо задания, и что из этого было наиболее полезно. Таким

Клиенты не всегда осознают прогресс и собственные успехи, они нуждаются в обратной связи по ходу работы, в том, чтобы даже малейшие изменения заслуживали внимания.

Необходимо терпеливо выявить все возможные улучшения и изменения, происходившие в период между сессиями. Особое внимание уделяется позитивным изменениям – их нужно усиливать, задавая открытые вопросы, подкреплять комплиментами, сохраняя заинтересованную и вместе с тем авторитетную позицию. Детально используется шкалирование – для определения того, что изменилось, текущей ситуации, планирования следующих шагов

Перед завершающим этапом сессии многие терапевты, работающие в подходе SFBT, традиционно берут небольшой тайм-аут. Такая пауза в конце встречи в подходе SFBT – это дань Миланской школе семейной терапии, в которой были разработаны и широко используются такие «интерсессии» (терапевт советуется с командой). Смысл происходящего для терапевта – получить определённое время, чтобы собраться с мыслями, припомнить ключевые моменты встречи, определить формулировку завершения сессии. Кроме того, использование паузы сильно повышает степень ожидания клиентом того, что скажет дальше терапевт – обычно начинают слушать гораздо более внимательно, а контакт клиента и терапевта укрепляется

Продолжительность встречи в SFBT обычно около 1 часа, для семейных консультаций рекомендуется выделить до полутора часов. Однако можно помнить, что сконцентрированная короткая встреча принесёт больший терапевтический эффект (особенно для клиентов которые любит растекаться мыслью по древу), нежели долгий, выматывающий разговор не пойми о чём, с неопределёнными параметрами

Для типа отношений «посетитель» рекомендуется давать только комплименты, не переходя к реальным домашним заданиям.
Для типа отношений «жалобщик» рекомендуется давать расширенную и позитивную обратную связь с помощью комплиментов, а также задания по наблюдению ситуации.
Для типа отношений «покупатель» («истинный клиент») рекомендуется дать комплименты, задания по наблюдению, а также, по ходу нескольких сессий – задания по изменению ситуации с помощью реальных действий.

Присоединение терапевта. Присоединение к клиенту на первой сессии – залог успешного сотрудничества. Ближе к окончанию встречи, терапевт про себя начинает подводить итоги, суммирует информацию, которую он собрал, думает о том, что может послужить для создания рабочего решения. Процесс завершения сессии включает в себя несколько небольших этапов. Они будут подробнее обсуждаться в главе, посвященной структуре сессии, но тем не менее именно здесь необходимо ещё раз подчеркнуть роль важности комплиментов. Завершение сессии – ещё один удобный момент для того, чтобы дать клиенту возможность увидеть со стороны свои позитивные ресурсы и силы, а терапевту – усилить их, ещё раз подчеркнуть значимость со своей позиции: «Я впечатлен, тем, как вы справляетесь с…».

Как же поступить в такой сложной ситуации? Меньше всего клиент ожидает от психолога такого вопроса. И тем не менее, такой вопрос будет естественен в подходе ориентированной на решение терапии, где клиент является экспертом в своей проблеме. Мы можем не только признать роль эксперта, но и занять «позицию незнайки», выразить таким образом, что в этом конкретном случае клиент сам проявляет гораздо большую мудрость, чем мы. И мы имеем право попросить у него совета.