La ciencia de la memoria

aprendizaje es la «adquisición por la práctica de una conducta duradera», mientras que aprender se define como «adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia» o como «fijar algo en la memoria». De hecho, cuando hablamos de «aprender» solemos referirnos al proceso de adquirir y retener información

investigación científica tiene valor per se y es un buen medio para lograr una sociedad mejor.

Vivimos en un mundo donde la sobrecarga de información es abrumadora, por lo que es crucial comprender los entresijos de la memoria.

Se trata de una memoria, por tanto, frágil y transitoria que enseguida se desvanece y es muy vulnerable a cualquier tipo de interferencias

la importancia del sueño en la consolidación de la memoria académica.

Se ha descubierto, por ejemplo, que distribuir el estudio a lo largo del tiempo, en lugar de concentrarlo en una sola sesión de estudio intensiva, mejora la memoria académica a largo plazo.

Por desgracia, siguen sin aplicarse los conocimientos de la neurociencia en la educació

no solamente se trata de embotar la mente con un exceso de información, sino de escoger la más relevante