Интеграция экологического образования

Гуманизация какого-либо компонента рано или поздно сказывается на состоянии всей системы и она приобретает новые качества

Один из очевидных выводов учения В. И. Вернадского: человечество, общественные системы, научное знание, развитие техники и технологий находится в единстве с окружающей средой

В. И. Вернадского. Он впервые указал на реальную возможность и необходимость синтеза геологических, социальных и философских знаний в процессе разработки проблем глобальной деятельности человека

Этосфера» включает в себя сложное переплетение ценностей, культур, традиций и отношений между ними, детерминирующих поведение мировой системы в целом.

При разработке экологических основ природопользования необходимо отдавать себе отчет, что экология является естественной наукой (ни в коем случае не гуманитарной). Экологизация природопользования и процесса образования (воспитания) будущих природопользователей ни в коем случае не является синонимом гуманитаризации вопреки ошибочным, на наш взгляд, утверждением ряда авторов. Гуманитарные науки являются по своему определению антропоцентричными, так как в центр внимания помещают человеческий индивид или общество. Экология же экоцентрична

Экологическая культура предполагает смену стереотипа мышления человека. Это выражается в способности выделить множество вариантов решения экологической ситуации и найти оптимальный путь; осознание себя как части всего живого на Земле и мира в целом; формирование планетарного мышления; экологизация сознания