Bård Borch Michalsen

Cuando las personas a las que te dirigís no pueden devolverte más que una confirmación o una negación respecto a haber entendido lo que les estabas diciendo no se puede decir que haya habido comunicación.

¿Y qué hacer con todo aquello que había aprendido en la infancia? ¿Qué hacer con esa identidad tan clara y aún secreta para el mundo?

su libro Sapiens, Yuval Noah Harari enfatiza el hecho de que la capacidad de hablar sobre lo que no existe para nuestros sentidos físicos fue lo que hizo de nuestro lenguaje una característica única

una situación lingüística nunca es solo una cuestión lingüística.

Inspirados en The Comma Project [El proyecto coma], llevado adelante por Miles Maguire en la Universidad de Wisconsin, los beneficios que surgen de un buen uso de la coma pueden enumerarse de la siguiente manera:

Serás uno en un millón, o al menos no estarás muy lejos de eso.
Es mejor que pasar el resto de tu vida en la niebla.
Impresionarás a tus amigos y a tus profesores, en caso de que tengas alguno.
Tendrás una línea de comunicación que nadie más tiene: “¿Querés venir a casa a estudiar las reglas de la coma?”.
Obtendrás menos marcas en rojo a las respuestas que hayas entregado.
La corrección de los textos de otras personas merecerá una justificada atención.
No es seguro que a todo el mundo le guste que corrijas sus errores, pero así descubrirás quiénes son tus verdaderos amigos. Ellos apreciarán tu manejo perfecto de la coma.
Siempre tendrás algo de lo que ocuparte. Si estás aburrido, podrás buscar en el periódico los errores en el uso de la coma.
Y lo más importante: tu escritura mejorará. Si situás las comas en los lugares correctos, escribirás lo que tengas intención de escribir. Tus textos serán más fáciles de leer, de modo que habrá una mayor probabilidad de que tus palabras sean más eficaces.

cuando le escribimos a alguien que no nos conoce, nosotros y el texto tenemos la misma importancia.

Pablo Picasso, cuyo principio creativo era: “Aprendé las reglas como un profesional, para poder romperlas como un artista”.

La pregunta más importante sería: “¿Las reglas contribuyen a la buena comunicación o no?”.

sistema de lenguaje en el que cada individuo se manejara con sus propias reglas ortográficas, gramaticales y de puntuación habría obstaculizado ese desarrollo tal como lo conocemos en la actualidad.

En ese momento, escribir no era una actividad independiente y rentable, con identidad propia, sino apenas un registro de lo oral utilizado en poesía, debates o diálogos.