Анастасия Завельская

  • Танюшка Провоторовацитируетв прошлом году
    Что плохого в том, чтобы прямо спросить ребенка: «Почему ты так чувствуешь?»

    Некоторые дети могут рассказать вам, почему они испытывают страх, злятся или чувствуют себя несчастными. Тем не менее для многих вопрос «Почему?» только осложняет проблему. В дополнение к их первоначальной проблеме они должны теперь анализировать причину и придумывать разумное объяснение. Очень часто дети не знают, почему они чувствуют именно так. В другое время им неохота рассказывать, потому что они боятся, что в глазах взрослого их причины будут выглядеть неубедительно («Ты из-за этого плачешь?»).

    Гораздо полезнее ребенку услышать: «Я вижу, что ты грустишь из-за чего-то» вместо вопросов: «Что случилось?», «Почему ты так чувствуешь?» Легче разговаривать со взрослым, который понимает то, что ты чувствуешь, чем с тем, кто требует от тебя настоятельных объяснений.
  • Denis Moskaletsцитируетв прошлом году
    6. Я знаю, что чувства нужно принимать, но мне сложно понять, как реагировать на слова «Ты подлая» или «Я тебя ненавижу» со стороны моего ребенка.
    Если эти слова расстраивают вас, вы можете дать вашему ребенку понять это: «Мне не понравилось то, что я сейчас услышала. Если ты злишься на что-то, скажи мне это другими словами. Может быть, тогда я смогу тебе помочь».
  • Denis Moskaletsцитируетв прошлом году
    Когда я расстроена или мне обидно, последнее, что я хочу услышать, это совет, философские излияния, психологический дискурс или другие точки зрения людей. Такой тип разговора только усугубит мое состояние, которое станет еще хуже, чем было до этого
  • Denis Moskaletsцитируетв прошлом году
    ЧТОБЫ ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ РАЗОБРАТЬСЯ В СВОИХ ЧУВСТВАХ
    1. Выслушайте его внимательно.
    2. Разделите его чувства (с помощью слов «да…», «хм…», «понятно»).
    3. Назовите его чувства
    4. Покажите, что вам понятны желания ребенка, подарите ему желаемое в фантазии
  • Denis Moskaletsцитируетв прошлом году
    очень важно дать ребенку запас слов для описания его внутренней реальности. Как только у него появятся слова для обозначения чувства, он сможет помочь себе сам
  • Alyonaцитирует2 года назад
    выбор.
    2. Показывайте уважение к усилиям ребенка.
    3. Не задавайте слишком много вопросов.
    4. Не спешите отвечать на вопросы.
    5. Предложите ребенку искать источники информации вне дома.
    6. Не лишайте ребенка надежды.
  • Alyonaцитирует2 года назад
    АЛЬТЕРНАТИВА СЛОВУ «НЕТ
  • Alyonaцитирует2 года назад
    Вместо оценки опишите
    1. Опишите, что вы видите:
    «Я вижу чистый пол, ровно застеленную кровать и книги, аккуратно выставленные в ряд на полке».
    2. Опишите, что вы чувствуете:
    «Так приятно входить в эту комнату!»
    3. Подытожьте похвальное поведение ребенка каким-нибудь словом:
    «Ты разобрал свои карандаши, мелки и ручки и разложил их по коробкам. Вот что я называю организацией!»
  • Alyonaцитирует2 года назад
    Вот несколько способов, которые могут помочь ребенку
  • Alyonaцитирует2 года назад
    Иногда достаточно всего нескольких слов, взгляда, интонации, чтобы сказать человеку, какой он «несообразительный и глупый», «зануда» или, по существу, привлекательный и способный человек
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз