Mercedes Calvo

  • paz y mayцитирует8 месяцев назад
    La sombra de una nube la acompaña de a ratos,
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    Para lograr el vínculo con la poesía desde la afectividad, la autora hace ver la diferencia no siempre resaltada entre poesía y poema; una importante y amplia concepción que entiende a la poesía más allá del poema o el verso. En lo personal, siempre me ha interesado distinguir esta diferencia para elogiar la música del verso en el poema, y el poema como forma literaria que busca contener poesía.
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    “la educación no es un tema de didáctica sino de relación” y “la poesía debe estar junto a los niños, no frente a ellos”. No mostrar ni demostrar la poesía, sino lograr que se introduzca en el cuerpo de quien la vive como un aliado permanente.
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    Pronto comprendí que leer poesía dentro de la escuela no era lo mismo que leerla fuera de ella: los propósitos de la institución no eran los míos.
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    si mi vínculo temprano con la poesía fue tan fuerte como para condicionar mi escritura adulta, es porque este vínculo se dio desde la afectividad. Porque no fue la didáctica quien guió la influencia de mi familia, sino el amor.
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    Esta propuesta nace desde el convencimiento de que es preciso priorizar la relación humana en el vínculo docente-alumno. Esta relación es la que nos puede abrir —o cerrar para siempre— el alma del niño.
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    El niño tiene una particular visión del mundo, una concepción de la realidad que podríamos llamar poética, un uso lúdico del lenguaje. Disfruta las canciones de cuna, las retahílas, los juegos cantados. ¿Por qué, entonces, la llegada de la poesía a la escuela provoca tanta incomodidad en algunos maestros?
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    Está claro que, si cuando decimos poesía pensamos en corrientes o herramientas poéticas, el tema no es muy adecuado para los niños pequeños. Pero no tenemos por qué identificar poesía con versos.
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    La poesía está en la mirada
  • Andrea Brunetцитирует2 года назад
    Una tajada de sandía, una mesa desnuda,
    también son textos. No sólo los libros sino también las personas, los objetos, la naturaleza, los acontecimientos que suceden a nuestro alrededor, todos quieren decirnos algo. Y nuestra capacidad de escuchar —o de leer— eso que tienen que decirnos habla de nuestra formación, nos constituye y pone en cuestión aquello que somos.
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