bookmate game

Алла Болотова

  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Группа решает, как и какой информацией делиться, какие задания и кем будут выполняться, как будут приниматься решения.
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Ясная миссия и разделяемое видение. Групповая миссия отвечает на вопрос «почему/для чего мы существуем?». Видение – мысленная картина будущего, которое группа хочет создать. Видение определяет, какой группе следует быть и как нужно действовать, чтобы выполнить свою миссию. В эффективной группе участники осознают свою миссию, имеют общее видение будущего,
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Эффективная групповая культура. Групповая культура включает ряд фундаментальных ценностей и веру, разделяемую участниками группы и направляющую их поведение. Вера – предположение о том, что является истиной, например: «Людям свойственно делать хорошо свою работу». Ценность – предположение о том, что важно и значимо, например: «Быть честным все время». Артефакты – продукты культуры, например: организационные политики и процедуры, организационная структура.
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Групповые нормы. Это ожидания относительно того, как люди должны или не должны себя вести, разделяемые всеми или многими членами группы. Нормы вытекают из ценностей и верований, которые составляют групповую культуру. В эффективной группе участники детально обсуждают и согласовывают нормы, которыми бы они хотели руководствоваться. Они также соглашаются взять ответственность за соблюдение этих норм, всякий раз обращая внимание, если чьи-либо действия нарушают нормы.

    Достаточное количество времени. Периоды работы группы включают время выполнения заданий и время создания возможностей.
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Групповой контекст. Третий фактор модели групповой эффективности – это контекст, в котором функционирует группа, это аспекты большой организации, влияющие на групповую эффективность, которые группа обычно не контролирует. Элементы группового контекста включают ясную миссию и разделяемые ценности, организационную структуру, вознаграждения, соответствующие групповым целям, информацию, включая обратную связь о выполнении результатов, обучение и консультирование, технологии и материальные ресурсы, а также физические условия, т. е. среду обитания группы.
  • Semenova Elenaцитирует2 года назад
    Д. Картрайт и А. Зандер [Cartwright, Zander, 2000, p. 52] дают следующее определение групповой динамики: это область исследований, посвященных распространению знаний о природе группы, законах ее развития, взаимоотношениях с индивидуумами, другими
  • Ольга Вержбицкаяцитирует2 года назад
    Книги Дарвина «Происхождение видов» (1859), «Происхождение человека» (1871), «Выражение эмоций у человека и животных» (1872) поставили вопросы о генезисе человеческого разума в эволюционном прошлом, о соотношении индивидуального развития (онтогенеза) и эволюции вида (филогенеза).
  • Ольга Вержбицкаяцитирует2 года назад
    Фактически два исследователя – Ч. Дарвин и немецкий физиолог и психолог В. Прейер (1841–1897) – способствовали началу ведения дневниковых записей, описывающих наблюдения за развитием детей. В 1882 г. вышла книга В. Прейера «Душа ребенка»,
  • Ольга Вержбицкаяцитирует2 года назад
    Периодизация психического развития, основанная на идеях С. Холла, была предложена К. Гетчинсоном: в ней стадии детского развития соотносятся с периодами развития общества (в основе деления лежит способ добывания пищи). К. Гетчинсон выделил пять основных стадий в психическом развитии детей
  • Ольга Вержбицкаяцитирует2 года назад
    Холл обнаружил черты сходства в истории развития речи и в ее становлении у ребенка, в рисунках современных детей и в древней наскальной живописи. Игры детей он истолковывал как атавизм, оживление и изживание прошлой жизни. Так, игры с песком – это возврат к пещерной стадии в истории человечества, к периоду первоначального собирательства и выкапывания корней.
fb2epub
Перетащите файлы сюда, не более 5 за один раз