Михаил Кипнис

Стереотип (от др. – греч. – твердый, объемный + – отпечаток) изначально – метафора относительно мышления, пришедшая из типографского дела, где стереотип – монолитная печатная форма, копия с типографского набора или клише, используемая для печатных машин.

ЛЕКСИКОН
Нарратив (англ. и фр. – narrative) – изложение взаимосвязанных событий, представленных читателю или слушателю в виде последовательности слов или образов. Синонимами сравнительно нового для русского языка термина «нарратив» являются более традиционные «повествование» и «рассказ». Учение о нарративе – нарратология. (Википедия. Свободная Энциклопедия)

Какой толк в таких потрясающих вещах, как потопы и наводнения, если тебе не с кем даже о них поговорить? (Пятачок)

А. А. Милн

«Командный узел»
Материалы и оборудование: длинная веревка.

Группа становится в шеренгу. Тренер дает команде длинную толстую веревку. Каждому участнику группы нужно взяться за веревку двумя руками.

Задание: не отнимая от веревки рук, команда завязывает ее «командным узлом»! Время пошло!

«Круг наизнанку»
Участники стоят в кругу, держась за руки.

Задание, на первый взгляд, не очень сложное – нужно вывернуть круг «наизнанку». То есть не разжимая рук, участники должны развернуться лицом вовне круга, а спиной – во внутрь!

Тренер при этом напоминает, что это несложное действие потребует внимания к партнерам, и гибкости, бережного, внимательного отношения к товарищам по группе.

Успехов!

Сначала мы учимся ходить и говорить, а потом сидеть и помалкивать…

Автор неизвестен

«Запрещающие знаки»
Цели:

▶ отработка элементов группового договора с использованием пиктограмм;

▶ определение границ взаимной ответственности, элементов, которые могут либо помочь, либо помешать эффективной тренинговой работе;

▶ обсуждение природы запретов, общественных и личных ограничений. Как они возникают и почему? Наше отношение к слову «нельзя»? Что происходит, когда оно направлено по отношению к нам?

Переходя через дорогу, смотрите не на светофор, а на машины – светофоры еще никого не сбивали!

«Давай с тобой поговорим!..»
Есть три ошибки в общении людей:

• первая – это желание говорить прежде, чем нужно;

• вторая – застенчивость, не говорить, когда это нужно;

• третья – говорить, не наблюдая за вашим слушателем.

Конфуций

«Три вопроса»
Цели:

▶ научиться поддерживать беседу;

▶ попрактиковаться в логике изложения материала;

▶ освоить навыки самопрезентации.

Размер группы: не имеет значения.

Ресурсы (на каждого участника): ручка (или карандаш), по три цветных листка для записей: белый, голубой и зеленый.

Время: от 15 до 30 минут.

Вся группа получает «материалы» – ручку или карандаш и цветные листки бумаги.

На белом листке нужно (не подписываясь) написать вопрос, который волнует лично вас. Это может быть личная проблема, поиск выхода из сложной ситуации, попытка услышать совет.

Голубой листок предназначен для вопроса, который касается работы вашей группы. Можно спросить мнение товарищей о программе, услышать оценку той или иной встречи, попросить прокомментировать участие кого-то из товарищей в тренинге.