Генри Рёдигер

Порой самая убедительная обратная связь о том, что вы знаете и чего не знаете, — это ваши собственные ошибки, совершенные во время практического применения знаний.

Работая над чем бы то ни было, мы следим за собой, корректируем свои идеи и действия по мере их продвижения.

Познакомьтесь с историей Брюса Хендри, выросшего на берегах Миссисипи к северу от Миннеаполиса в семье машиниста и домохозяйки. Это был

Какие именно процессы при этом протекают, пока неизвестно, но практическое следствие для обучающихся очевидно. Оно согласуется с предположением, выдвинутым ранее нейрохирургом Майком Эберсолдом и педиатром-неврологом Дугом Ларсеном: воспитывайте в

мозг как бы склеивает последовательности

Дуэк заметила, что одни ставят перед собой цели, ориентированные на демонстрацию, а другие — цели, ориентированные на обучение. В

: важен не столько IQ, сколько самодисциплина, твердость характера и установка на развитие. Они дают чел

Мнемонической основой можно сделать песню, которую вы хорошо знаете.

Действенная форма осмысления — поиск метафоры или визуального образа, отвечающего новому материалу. Приведем

Действенная форма осмысления — поиск метафоры или визуального образа, отвечающего новому материалу