Филлип Сандал

в коучинге важно наблюдать за реакцией на вопросы, которые вы задаете. Как этот вопрос изменил поведение подопечного

любопытство призвано помочь подопечному в поисках и принятии решений, а не коучу в анализе и решении проблем

задача коуча вовсе не сводится к тому, чтобы начать понимать подопечного лучше, чем он сам.

Миссия коуча — просто помочь подопечному лучше узнать себя, осознать собственные ценности, то, как он принимает решения и как пытается уйти от их принятия

Любопытство — такой же дар, как интуиция и умение вслушиваться

любопытство должно присутствовать, в любом формальном и неформальном взаимодействии. Это средство получить новые ответы, открыть новые сферы для изучения и помочь подопечному узнать больше о самом себе. Коучам это знание не нужно. Их задача — просто быть любопытными

Вопрос «почему» еще один пример недостаточно сильного вопроса, поскольку он подталкивает подопечного к оправданиям или ненужному анализу. Например: «Почему вы решили переехать в Берлин?» Такие вопросы часто заставляют подопечного занимать оборонительную позицию

Вопрос «почему» еще один пример недостаточно сильного вопроса, поскольку он подталкивает подопечного к оправданиям или ненужному анализу. Например: «Почему вы решили переехать в Берлин?» Такие вопросы часто заставляют подопечного занимать оборонительную позицию. Ему кажется, будто от него требуют объяснить принятое решение или доказать свою точку зрения

под «действием» разные люди понимают разное. Для одних это достижение определенных целей или максимальная эффективность труда. Для других — интеграция нового опыта и укоренившихся привычек. Есть и такие, для кого важно субъективное качество жизни. Но как бы подопечный ни определял для себя действие, именно оно будет стоять в центре коучинга.

Самый очевидный результат коучинга и основная причина, по которой люди прибегают к нему, — действие. Люди хотят перемен, хотят видеть результаты, двигаться вперед