el trastorno de la atención, sobre todo de la atención emocional y social, era la característica en común.
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que Ban Ki-moon, Secretario General de las Naciones Unidas, le dedicara su mensaje anual del año 2012 y que la Asamblea General declarara en forma unánime el 2 de abril como Día Mundial de Concientización del Autismo
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que los niños autistas rechazan denodadamente cualquier esfuerzo educativo, vivido como una intrusión, y lo mismo ocurre con las interpretaciones analíticas, lo cual es el desafío mayor en el tratamiento de estos pacientes
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internos en los juguetes del niño, a transformar en personajes a ciertas emociones, objetos o rasgos de personalidad y ponerlos a dialogar entre sí.
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la autora genera a partir de la pelota un personaje
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la transferencia como campo de juego.
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Son pacientes que no resuenan emocionalmente en nosotros: aislados y desconectados presentan una zona de la mente que me hizo pensar en un páramo, que significa desierto congelado
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Para aproximarnos a esa zona en un análisis, tenemos que pensar en una parte no autista de la personalidad, que es con la que tenemos que establecer contacto
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Existen evidencias de esta relación, ahora confirmadas por las ecografías: por ejemplo, la madre pone la mano sobre su vientre y el bebé tiende a hacer un contacto en esa dirección.
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hasta los 2 años –que realizamos con un grupo de colegas– tuvimos evidencias de casos de madres muy desconectadas emocionalmente, cuyo bebé intrauterino apenas se movía